Bei der nationalen Informatikolympiade in Bergamo ging es vergangenen Freitag heiß her. Die qualifizierten Schüler und Schülerinnen aus ganz Italien haben es im Laufe des vergangenen Schuljahres geschafft, sich gegen über 10.000 Konkurrent*innen durchzusetzen und einen von 105 Plätzen in Bergamo zu ergattern. Darunter war auch Emil Mair aus der 5BEL, der sich mit den Siegen von Schul- und Regionalausscheidung das Ticket sicherte. Begleitet haben ihn Mitstreiter David von der TFO Brixen und Landeskoordinator Karl Lunger.
Fünf Stunden wurde um jeden Punkt von vier kniffeligen Aufgaben gekämpft, und die Südtiroler Division konnte Erfolge einfahren: Mit jeweils 177 und 194 Punkten haben es Emil und David geschafft, eine Bronze- und Silbermedaille zu gewinnen.
Nach dem Wettkampf herrschte reger Austausch wwischen den Teilnehmer*innen verschiedenster Regionen. Allen Schülern und Schülerinnen wurde zusätzlich ein Kultur-Trip durch Bergamo, der italienischen Kulturhauptstadt des Jahres, geboten.
Im historischen Saal des Kolpinghauses Bozen wurden am 7. Juni die SiegerInnen der verschiedenen Landesolympiaden prämiert. Mit gleich neun Ausgezeichneten bei den naturwissenschaftlichen Olympiaden konnten wir heuer deutlich unsere Qualitäten in den Naturwissenschaften unter Beweis stellen.
Bei der Mathematikolympiade sicherten sich Helena Gamper (2B), Miriam Amélie Peer (2A) und Emilia Unterberger (1A) den vierten Platz. Im Triennium war Tobias Salchner (4ABW) unter den fünf Ausgezeichneten. Emil Mair (4BEL) hat den Landeswettbewerb der Informatikolympiade gewonnen.
Den Sieg bei der Landesolympiade der italienischen Chemieolympiade hat im Biennium Lucas Del Fabbro (2B) errungen, im Triennium konnten Lorenz Hosp (4A) den zweiten Platz und Antonia Kofler (4C) den dritten Platz erreichen.
Valerio Osto (4B) konnte bei der Philosophieolympiade den dritten Platz erzielen.
Wir gratulieren recht herzlich zu diesen Spitzenleistungen!
Am 15. Mai fand die Landesmeisterschaft Leichtathletik aller Schulen Südtirols auf dem Bozner CONI Sportplatz in Haslach statt. Die RGTFO Meran nahm an dem Wettkampf teil, konnte jedoch aufgrund einer Terminverlegung wegen Schlechtwetter nicht komplett antreten, da die dritten Klassen auf der meeresbiologischen Woche waren.
Am Wettkampftag erzielte Stephanie Schöpf den 1. Platz im Kugelstoßen mit einer Weite von 11,08m, während Selma Göller den 3. Platz mit 9,71m belegte. Frederic Schöpf erreichte im Weitsprung den 2. Platz mit einer Weite von 6,45m. In der Disziplin 100m Hürden der Mädchen erreichte Sofia Zenoniani den 5. Platz mit einer Zeit von 00:19:10. Im 100m-Lauf der Jungen belegte Alessandro Bacia den 5. Platz mit einer Zeit von 00:12:07, gefolgt von Tobias Canziani auf Platz 27 mit einer Zeit von 00:12:89. Im 100m-Lauf der Mädchen erreichte Janesa Marku den 17. Platz mit einer Zeit von 00:14:63. Beim Hochsprung der Mädchen landete Lavinia Bock mit einer Höhe von 1,35m auf Platz 7. Ein Dankeschön an Zenoniani Simone für die Hilfe beim Wettkampftag und gratulation an die Teilnehmer!
Il tre maggio si è svolta nella nostra scuola una sfida di lettura che ha impegnato tutte le terze classi del RG e della TFO. Il libro scelto, già all’inizio dell’anno scolastico, è stato “Novecento” di Alessandro Baricco e quasi un centinaio di studenti si sono confrontati per mesi con la sua lettura integrale. Un progetto che nel suo insieme è risultato motivante, avvincente per le ragazze e i ragazzi che vi hanno partecipato e per gli insegnanti che lo hanno organizzato.
Nell’aula magna per un paio di ore si è respirato un’aria diversa dal solito, l’oggetto libro, che troppo spesso nella scuola diventa “faticoso”, si è tramutato in uno strumento vivo di riflessione, di condivisione e di entusiasmo. Una sfida tra classi divisa in tre manche, una sfida che naturalmente ha sancito una classe vincitrice, ma il vero e sorprendete vincitore di questo progetto è stata un’idea altra di attività scolastica. Ogni ragazza, ogni ragazzo, a prescindere dalle proprie conoscenze linguistiche, si è approcciato con una curiosità contagiosa a questo testo in L2 scelto con esperienza dall’intero gruppo di materia di italiano. Si potrebbe dire che la stessa vittoria della 3ARG non è stata considerata da insegnanti e studenti l’aspetto più importante, importante è stata per tutti la possibilità di vivere la lettura come momento magico di socializzazione e vicinanza.
Schüler:innen des Realgymnasiums Meran und der Technologischen Fachoberschule Meran haben für ihr Projekt zur nachhaltigen Ernährung den ersten Preis der Italienischen Vereinigung der Chemiker gewonnen. Bei der gestrigen (22.09.) Preisverleihung im Rahmen der Veranstaltung “Ri-nutri. Ripensare la nutrizione” des UPAD wurden Projekte ausgezeichnet, die sich mit der Nachhaltigkeit von Nahrungsproduktion auseinandersetzen. Konkret besteht das Siegerprojekt aus einem Nährstoffkreislauf zwischen Fischen, Pflanzen und Bakterien und zusätzlich einer Menge Mess- und Überwachungstechnik. „Diese neue Form der Nahrungsproduktion aus Aquakultur, also Fischen, und Hydroponik, also Nutzpflanzen, die in Wasser wachsen, nennt sich Aquaponik“, erklärte Emil Mair, der mit seinen Mitschülern die Elektronik der Anlage betreut, bei der Preisverleihung. „Das Preisgeld von 700€ werden wir dafür einsetzen, das bisherige Pilotprojekt zu vergrößern und noch einen größeren Teil der Schulgemeinschaft zu beteiligen“, versprach Valeria Windischer, die Initiatorin des Projekts, die mit ihren Mitschülern an den Pflanzen und Tieren forscht.
Primo premio per il sistema di acquaponica di studenti e studentesse di Merano
Gli alunni del liceo scientifico “Albert Einstein” di Merano e dell’istituto tecnico “Oskar von Miller” di Merano hanno vinto il primo premio assegnato dall’Associazione Italiana dei Chimici per il loro progetto sull’alimentazione sostenibile. Ieri (22.09.) si è tenuta la cerimonia di premiazione, dove durante l’evento “Ri-nutri. Ripensare la nutrizione” dell’UPAD, sono stati premiati progetti che riguardano la sostenibilità della produzione alimentare. In particolare, il progetto vincitore consiste in un ciclo tra pesci, piante e batteri e si collega ad un’ampia tecnologia di rilevazione e monitoraggio di dati. “Questa nuova forma di produzione alimentare a partire dall’acquacoltura, cioè dai pesci, e dall’idroponica, cioè dalle colture di piante che crescono nell’acqua, si chiama acquaponica”, ha spiegato Emil Mair, che insieme ai suoi compagni di classe si occupa dell’elettronica, durante la cerimonia di premiazione. “Utilizzeremo il premio in denaro di 700€ per ampliare il progetto pilota finora realizzato e per coinvolgere ancora di più la comunità scolastica”, ha promesso Valeria Windischer, l’iniziatrice del progetto, che sta facendo ricerche sulle piante e sugli animali insieme ai suoi compagni di classe.