“Faust” mal ganz anders

von  Klara Maria Santer, 4BBW

Am 23. März besuchten die dritten, vierten und fünften Klassen der GOB Meran (Fachrichtung Bauwesen sowie Elektronik) eine “Faust”-Aufführung im Meraner Theater der Altstadt. Als sich der kleine Saal gefüllt hatte und Ruhe einkehrte, machte sich anfangs Verwunderung breit: Schauspieler, die ihren Text ablesen? Doch als die Hauptdarsteller Roland Selva und Georg Kaser sich zunehmend ins Zeug legten und auch immer öfter von ihrem Blatt aufsahen, entwickelte diese Art der Inszenierung ihre ganz eigene Dynamik. Schülerinnen im Publikum wurden angebaggert und Lehrer mussten auf der Bühne Wein trinken. Sowohl lustige als auch dramatische Passagen machten die Aufführung zu einer sehr gelungenen. Manch dramaturgische Lösung wie z.B. die Besetzung aller Rollen durch nur zwei Schauspieler war aufgrund einiger Liebesszenen etwas gewöhnungsbedürftig, dennoch sehr unterhaltsam. Alles in allem war diese Aufführung von “Faust” ein netter Kontrast zum oftmals schnöden und eintönigen Lesen des Theaterstückes und somit eine Bereicherung für die Schüler.

4.Klassen BW besichtigen die Zeppelin Group

Die Klasse 4ABW zusammen mit Arch. Palla vor dem modernen Anbau der Berufsschule „Luis Zuegg“ in der Meraner Handwerkerzone

Die Klasse 4ABW zusammen mit Arch. Palla vor dem modernen Anbau der Berufsschule „Luis Zuegg“ in der Meraner Handwerkerzone

Am Mittwoch, den 21.März besuchten zunächst die Klasse 4BBW begleitet durch Frau Prof. Carmen Schwienbacher, und anschließend die Klasse 4ABW (Begleitperson Prof. Martin Hiegelsperger) die Firma Zeppelin in der Meraner Handwerkerzone.

Die Klassen wurden im Zuge der Veranstaltung „Schule trifft Unternehmen“ vom Betrieb eingeladen, um einen kleinen Einblick in das Unternehmen zu erlangen.

Die Zeppelin Group ist vor allem im Internetmarketing tätig. Johannes Tappeiner, der Marketing Manager des Unternehmens, führte die Klassen durch das großräumige Büro und zeigte ihnen dort  die verschiedenen Arbeitsbereiche: Arbeitsaufteilung,  Kundenbetreuung, Entwicklung einer Marketingstrategie, Gestaltung & Programmierung der Webseiten und Hardwarearbeiten.

Am selben Vormittag wurde der kleine Ausflug noch genutzt, um das nahe liegende Gebäude der Berufsschule zu besichtigen. Arch. Stefan Palla führte die Klasse 4ABW durch die modern gestalteten Werkstätten, erzählte von den Herausforderungen in der Planung und den gewählten Baustoffen, um ein möglichst angenehmes Lernen und Arbeiten in diesem neuen Anbau zu gewährleisten.

Die Klasse bedankte sich mit einem kräftigen Applaus und trat zufrieden die relativ kurze Heimreise an.

Fünftagewoche im kommenden Schuljahr

In den vergangenen Monaten wurde in den Schulgremien (Elternrat, Lehrerkollegium, Schülerrat, Schulverwaltung) ausführlich über die Fünf- bzw. Sechstagewoche gesprochen.  Es wurden Vor- und Nachteile des einen bzw. anderen Modells diskutiert. Während sich an der technologischen Fachoberschule (TFO) eine Pattsituation ergab, tendierte das Realgymnasium (RG) mehr zur Sechstagewoche. An diesem Montagabend fiel dann im Schulrat die Entscheidung: Die erforderlichen 10 Stimmen für die Sechstagewoche wurden nicht erreicht, fünf Stimmen im Schulrat fielen auf die Fünftagewoche. Damit haben RG und TFO im kommenden Schuljahr die Fünftagewoche. Die Stundenpläne werden in den nächsten Wochen ausgearbeitet. Die Fünftagewoche wird sowohl Lehrpersonen als auch Schüler/innen vor neue Herausforderungen stellen und Veränderungen im Arbeits- und Lernverhalten mit sich bringen.  Die Entscheidung entspricht zwar den Vorgaben der Landesregierung, wurde von einigen Schulräten allerdings als nicht demokratisch angesehen, da die Mehrheit im Schulrat eindeutig für die Sechstagewoche stimmte.

BETRIEBSBESICHTIGUNG „BETON-LANA“

Am 26. März 2012 war die dritte Klasse der Fachrichtung Bauwesen zu Gast im Betonwerk der Firma „Beton-Lana“.
Den Schülern wurde ein Einblick in die gesamte Betonproduktion gewährt. Begonnen wurde mit der Aufbereitung der Rohstoffe im Kieswerk mit den Brechern, den Sieben und der Waschanlage. Gleich darauf wurde die Aufbereitungsanlage für das Wasser erklärt, welche es durch eine Zentrifuge wieder für die Betonproduktion verwendbar macht. Später wurde eine der drei Mischerbühnen besichtigt, wo die verschiedenen Einzelkomponenten aus den Silos genau dosiert und dann im Vormischer für den Transport vermengt werden.

Nun erhielten die Schüler noch einen Einblick in die werksinterne Qualitätsprüfung im Prüflabor. Der zuständige Ingenieur zeigte die gängigsten Prüfungen der Zuschläge, des Frischbetons und der ausgehärteten Betonwürfel. Zum Abschluss wurde der Gruppe noch der logistische Bereich gezeigt. Die Aufgaben des Disponenten, welcher die Aufträge bearbeitet, die Mischfahrzeuge zuteilt und am Bildschirm verfolgt, und jene des Mischmeisters, welcher auf den Monitoren die Steuerung der Mischanlagen und die Betonrezepturen überwacht, wurden genau erklärt.

Für die Schüler war es ein sehr interessanter Ausflug zu einem der führenden Betonhersteller in der Umgebung. Besonders der logistische und organisatorische Aufwand eines so großen Werkes waren ihnen bisher fremd.

Hiermit bedanken wir uns bei Herrn Schwienbacher Thomas und Ing. Lesser David für die aufschlussreiche Führung und die Bemühungen unser Interesse für den Baustoff Beton zu wecken.

PISA–STUDIE AN DER TFO MERAN

Am 22.03.2012 nahm auch die TFO-Meran am Programm for International Student Assessment (PISA) teil. Die 43 ausgelosten Schüler des Jahrganges 1996 arbeiteten den gesamten Vormittag an den Fragebögen und deren Aufgabenstellungen.

PISA ist eine Forschungsstudie, die die Grundbildung in Mathematik, in den Naturwissenschaften und im Leseverständnis der Schüler/-innen untersucht. Außerdem werden die Problemlösefähigkeit, das Verständnis von einfachen Vorgängen in der Geschäftswelt (financial literacy) und die Fähigkeiten im Umgang mit dem Computer erhoben. Die Studie wird von der OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung) durchgeführt und erfasst Schüler/-innen aus ca. 70 verschiedenen Ländern aller Kontinente.

Die PISA – Studie wird alle drei Jahre durchgeführt, wobei der Schwerpunkt jeweils wechselt. Bei PISA 2012 liegt der Schwerpunkt in der Grundbildung in Mathematik.

Mehr Informationen zur PISA Studie steht im Internet unter http://www.pisa.oecd.org/ und http://www.pisa2012.tum.de/ bereit.