Während es für die Schülerinnen und Schüler mit Lernrückständen der ersten und zweiten Klassen in der Woche vor den Semesterferien hieß, Stützkurse und Lernwerkstätten zu besuchen, gab es für alle anderen, welche keine negativen Noten im ersten Semester hatten, ein attraktives Alternativprogramm. Die „Aufhol- und Förderwoche“ vom 28.2. bis 5.3. wurde heuer an unserer Schule zum zweiten Mal für das Biennium angeboten. Der klassenweise Unterricht wurde eine Woche lang aufgelöst und die Schüler lernten entweder in Aufholkursen oder nahmen an Interessengruppen teil. Neben sportlichen und kreativen Angeboten (Eislaufen, Aerobic, Schach, Kino, Malen) wurden Betriebe besichtigt (MEMC, Seilbahn Meran 2000, Athesia, Verbraucherzentrale Bozen, Landesgericht) und Lehrausgänge mit kulturellem Schwerpunkt angeboten (Prokulus-Museum, Peter-Mitterhofer-Museum). So stand der Mittwoch z.B. für eine Schülergruppe (im Bild) ganz im Zeichen von „Enigma, der Nazichiffriermaschine“ im Museum „Peter Mitterhofer“ von Partschins.
Am 28. Februar und 02. März 2010 waren die zwei dritten Klassen der Fachrichtung Bauwesen zu Gast im Betonwerk der Firma „Beton-Lana“.
Den Schülern wurde ein Einblick in die gesamte Betonproduktion gewährt. Begonnen wurde mit der Aufbereitung der Rohstoffe im Kieswerk mit den Brechern, den Sieben, der Waschanlage und der Kläranlage für das Wasser. Später wurde eine der drei Mischerbühnen besichtigt, wo die verschiedenen Einzelkomponenten aus den Silos genau dosiert und dann im Vormischer für den Transport vermengt werden.
Nun erhielten die Schüler noch einen Einblick in die werksinterne Qualitätsprüfung im Prüflabor. Der zuständige Ingenieur zeigte die gängigsten Prüfungen der Zuschläge, des Frischbetons und der ausgehärteten Betonwürfel. Zum Abschluss wurde der Gruppe noch der logistische Bereich gezeigt. Die Aufgaben des Disponenten, welcher die Aufträge bearbeitet, die Mischfahrzeuge zuteilt und am Bildschirm verfolgt, und jene des Mischmeisters, welcher auf den Monitoren die Steuerung der Mischanlagen und die Betonrezepturen überwacht, wurden genau erklärt.
Für die Schüler war es ein sehr interessanter Ausflug zu einem der führenden Betonhersteller in der Umgebung. Besonders der logistische und organisatorische Aufwand eines so großen Werkes waren ihnen bisher fremd.
Seit dem Tag der offenen Tür (5. 03. 2011) ist das Tor für die anonyme Online-Absolventenbefragung offen.
Alle Absolventen wurden angeschrieben und können mit eigenem Code Zugang zur Moodle-Plattform bekommen, wo der Fragebogen bereit steht. Das Portal ist bis zum 30. April geöffnet. Die GOB – Meran zählt seit der ersten Maturaklasse insgesamt 443 Maturanten.
Die Ergebnisse werden erstmals dann bei der 2. Bücherkonferenz präsentiert, bevor sie dann digital auf dieser Web-Seite und als Aushang in der Schule veröffentlicht werden.
Alle an der Schule Beteiligten sind ganz gespannt auf die Rückmeldungen und hoffen auf eine rege Beteiligung der Absolventen.
Für Abwicklung der Umfrage zeichnen sich Dr. Michael Hillebrand (technische Umsetzung) und Dr. Florian Laner (Evaluation) verantwortlich.
Bei der Plenarsitzung der Lehrer am Freitag wur
de offiziell eine Arbeitsgruppe in Leben gerufen, die die Durchführung einer Lehrerevaluation an unserer Schule organisieren wird. Der momentane Vorschlag sieht vor, dass jene Lehrer, die sich dazu bereit erklären, anonym von allen ihren Schülern in verschiedenen Fachbereichen eine Ziffernnote bekommen. Der aus allen abgegebenen Bewertungen errechnete Durchschnitt für jedes Fach wird im Schulgebäude aufgeschlagen. Die technische Durchführung des Projekts erfolgt über Moodle.
Momentan werden in der Arbeitsgruppe die Details zur Durchführung ausgearbeitet. Nach Abschluss dieser Phase werden Schüler und Lehrer über den genauen Vorgang informiert und die Lehrer können sich durch ihre Unterschrift dazu bereit erklären, teilzunehmen.
Hier ein Dokument mit dem momentanen Stand der Dinge zum Download
Wer Genaueres wissen oder der Arbeitsgruppe beitreten möchte, kann das Kontaktformular der Website benutzen.
Im Rahmen des Projektes „Präsentieren- Referieren- Vortragen“, das ein Schwerpunkt in den dritten Klassen an unserer Schule ist, war „MeBo-Cop“ Sepp – alias Hannes Holzer – vergangene Woche an der GOB und führte die Schüler der dritten Klassen in die Sprech- und Stimmschulung ein. Mit viel praktischen Übungen erhielten die Schüler Tipps, wie sie sich besser präsentieren und gut ausdrücken können. Der Rhetorik – Experte Hannes Holzer, der hauptberuflich als Schauspieler bei den Vereinigten Bühnen Bozen arbeitet, konnte reichlich aus seinem Repertoire schöpfen und bescherte den Schülern zwei kurzweilige Stunde mit vielen guten Anregungen. Das laute „Paahh“ wird in Erinnerung bleiben. Wer Näheres zum „Paah“ wissen möchte, frage einfach die 3. Klassen!
