Reise der Erinnerung: Bozen, Museo Cervi und Parco Montesole

„Reise der Erinnerung“

„Reise der Erinnerung“

Der Bericht des Direktors: Ein außergewöhnliches und schulübergreifendes Projekt zu den schrecklichen Jahren 1939-1945

PDF zum Download mit Text und Bildern >> Bericht-Projekt-Montesole-2014

s. auch älteren Beitrag des Vize-Direktors dazu

Vorstellungsgespräch: Worauf kommt es an?

Luis Pföstl von der Firma Ivoclar und Michael Malleier (4 BEL)

Luis Pföstl von der Firma Ivoclar und Probekandidat Michael Malleier (4 BEL)

Im Rahmen eines Unterrichtsschwerpunktes zur Berufswelt stellte Luis Pföstl (Ivoclar Vivadent) den Klassen 4 AEL und 4 BEL die Themen Bewerbung und Vorstellungsgespräch näher vor. Höhepunkt war die Simulation eines Vorstellungsgesprächs mit einem Schüler.

Nach den eben absolvierten Praktikumswochen und der Beschäftigung mit beruflichen Kompetenzen sowie der Analyse von Stellenanzeigen im 1. Semester kam die Begegnung mit einem Mann der Praxis grade recht: Luis Pföstl, Personalchef der Firma Ivoclar in Naturns brachte in seinem Vortrag am 24. April den Schülern zunächst die Bewerbung als wichtigen Schritt in die Berufswelt näher: Wie sieht eine gute Bewerbung aus, was gehört in eine Bewerbungsmappe, wie stellt man sich auf ein Vorstellungsgespräch ein, wie sieht dabei die Sicht des Unternehmens, wie jene des Bewerbers aus, auf was ist zu achten? Um solche und viele weitere Fragestellungen ging es dabei. Continue reading Vorstellungsgespräch: Worauf kommt es an?

Zwei Tage Lernen vor Ort

Im Deutschen Museum in München: Einblick in die Welt der Technik

Im Deutschen Museum in München: Einblick in die Welt der Technik

Lehrfahrt der zweiten Klasse nach München – Lernen im Deutschen Museum

Unsere Schule ist nach Oskar von Miller benannt, der sich für die Elektrifizierung unseres Landes (er plante u.a. auch das erste Kraftwerk auf der Töll) verdient machte und als Gründer des Deutschen Museums in München in die Technikgeschichte einging. Die Partnerschaft mit dem Deutschen Museum wird alljährlich durch eine zweitägige Lehrfahrt der zweiten Klassen gefestigt. Auch heuer waren die rund 60 Schüler/innen der 2. Klassen mit ihren Begleitpersonen Prof. Unterholzner, Canins, Oberhofer und Prantl zwei Tage in München.

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Schul-und Bildungsguthaben

Information für die Schüler/innen der 3., 4. und 5. Klassen

Folgende Bildungsguthaben können, nach Vorlage der entsprechenden Dokumentation innerhalb Mai beim Klassenvorstand, für das Schulguthaben angerechnet werden. Weitere Details sind im Schulprogramm nachzulesen (s. Webseite der Schule).

Hinweis: Schüler/innen, die einen Notendurchschnitt über ‚8’ erzielen, können die Unterlagen für die Anrechnung von Bildungsguthaben selbstverständlich auch einreichen – die Auswirkung auf das Schulguthaben ist allerdings nicht vorhanden, da in der entsprechenden Bandbreite von vorne herein jeweils die höchst mögliche Punktezahl zugewiesen wird.

Anrechenbare  Bereich & Tätigkeiten, für die es Punkte gibt:

Schulguthaben:

  • Besonderer Einsatz für die Schulgemeinschaft
  • Arbeitshaltung oder Schulbesuch
  • Teilnahme an Zusatzangeboten
  • regelmäßige Mitarbeit bei Schülerhilfe, Webseite Schule, andere für die Schule
  • wichtige Tätigkeiten (mindestens 10 Stunden, Bestätigung)

Bildungsguthaben:

  •  Kurse (Sprachen oder anderes) an öffentlich anerkannten Institutionen
  •  Sportliche Leistungen
  •  Mitglied im Vorstand oder Inhaber/in einer aktiven Rolle des Vereins (KassierIn, GruppenleiterIn, TrainerIn, musikalische/r LeiterIn, … )
  •  Künstl. Leistung, Sommerakademie, Musikkurse, Konsevatorium oder Ähnliches
  •  Berufserfahrung mit Bezug auf unseren Schultyp
  •  Chemie-, Sprachen-, Mathematikolympiade oder vergleichbare Wettbewerbe
  •  Zweisprachigkeitsprüfung B oder A, FCE, PET oder KET internationale
  • Zertifikate Englisch, ECDL-Computerführerschein (gilt auch rückwirkend)
  •  Regelmäßige Mitarbeit als freiwillige Helferin, freiwilliger Helfer bei
    Sozialdiensten

Frühlingsausflug der 1CEL nach Trient

Am Donnerstag, dem 10. April starteten wir in Begleitung unserer Professorinnen Reichert und Karnutsch mit dem Zug nach Trient.

Unser Ziel war das vom italienischen Stararchitekten gestaltete und im Juli 2013 eröffnete naturwissenschaftliche Museum MUSE im Süden der Stadt. Zu Fuß näherten wir uns dem beeindruckenden Glasgebäude, das im Profil die Umrisse der Trentiner Berge aufnimmt.

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