Wirklich sehr gut präsentierten Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen ihre Themen im Rahmen des “Rhetorikprojekts der 3. Klassen”, das mit dem “Rhetoriktag” seinen Abschluss fand.

Vor einem größeren Publikum zu stehen und zu einem Thema frei zu referieren, verlangt viele Kompetenzen, die die Schüler einüben. Die heurigen Referate überzeugten durch inhaltliche Qualität, aber auch wegen der sprachlichen und außersprachlichen Fähigkeiten, die die Schülerinnen und Schüler unter Beweis stellten.

Die Themenvielfalt beeindruckte: “Persönlichkeiten, die die Welt veränderten”, “Orion, das Raumschiff der neuen Ära”, “Das Schachspiel”, “Die neue Plattform onlyFans”, “Die Feuerwehr Meran”, “Programmiersprachen”, ” Künstliche Intelligenz und menschliches Gehirn”, “Peter Mitterhofer”, “Der 3-D-Drucker”, “Das 3-D-Kino”, “Korruption bei der WM in Katar”, “Die BRICS-Staaten”.
Die Schülerinnen und Schüler sprachen frei, mit Mikrophon und mit Visualisierung an der Großleinwand. Besprochen wurden die Referate von Mitschülern und den Lehrpersonen, die den “besonderen” Schultag organisiert haben: Prof. Thea Götsch, Prof. Beatrix Reichert und Prof. Josef Prantl.

“Malgrado le bombe” lautet ein Film über die Bombenjahre. Die Maturaklassen schauten sich die Dokumentation mit zwei Experten an und diskutierten im Anschluss über die Südtirolfrage in Vergangenheit und Gegenwart.

Südtirols Autonomie ist ein Modell für Minderheiten. Wir sollten sie wertschätzen und lebendig halten, so der Tenor der Tagung.

Weiters informierten zwei Mitarbeiterinnen der Südtiroler Hochschülerschaft (SH) über Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten nach der Matura im In- und Ausland.

FILMVORFÜHRUNG UND DISKUSSION: MALGRADO LE BOMBE

LA STAGIONE DEGLI ATTENTATI IN ALTO ADIGE SÜDTIROL: LA VITTORIA DEL DIALOGO PER L’AUTONOMIA SULLE LOGICHE DEL TERRORE – Der Sieg des Dialogs über die Logik des Terrors

Mit

Senator Luigi Spagnolli

Ex-Senator Univ. Prof. Oskar Peterlini

Freitag, 10. Februar 2023 von 10:40 Uhr bis 13:00 Uhr im Mehrzwecksaal für alle 5. Klassen

Das Klischee vom männlichen Techniker hält sich bei uns zwar noch hartnäckig, aber die 22 Mädchen der TFO Meran stehen ihren männlichen Mitschülern in nichts nach. Seit Jahren findet an der Schule der Tag “Mädchen und Technik” statt, an dem sich die TFO-Schülerinnen aller Klassenstufen treffen und gemeinsam den Schultag verbringen. Heuer ging es in den NOI-Techpark nach Bozen.

“Fanni Vattai versetzte uns zurück in die 1930er Jahre, als die Bozner Aluminiumwerke Alumix entstanden sind,” berichtet eine Schülerin. Heute treffen sich dort ca. 1000 Mitarbeiter mit innovativen Ideen aus 12 Nationen. Es werden dort 15 unterschiedliche Sprachen gesprochen. Aus dem Areal aus der Zeit des Faschismus ist inzwischen ein Ort der Begegnung geworden.  Der NOI-Techpark bietet Raum für Startups, eingesessene Unternehmen, aber auch für Interessierte. Im Makerspace entsteht aus kreativen Ideen *almost anything*, so  Walter Weissensteiner. Er gibt uns einen interessanten Einblick in die Arbeit im Makerspace. Auch alpitronic startet zum europäischen Marktführer im Bereich Schnellladesäulen. Sigrid Zanon, Mitgründerin des Unternehmens, gibt uns einen Einblick in die Struktur des Unternehmens sowie der Produktpalette. Technisches Know-How ist gleichermaßen gefragt wie Kreativität. Sie führt uns durch die Laboratorien und die Produktionshallen.  “

“Wir sollten junge Frauen dazu ermutigen und aktiv unterstützen einen technischen oder naturwissenschaftlichen Beruf zu wählen. Gerade in Zeiten des Fachkräftemangels dürfen wir dieses Potential nicht leichtfertig verschenken“, betont Koordinatorin Hildegard Pircher. Der Tag “Mädchen und Technik” an der TFO Meran möchte darauf bewusst hinweisen.

Die Schule hat am Freitag, 3. Februar, wieder den ersten von zwei „Lesetagen“ angesetzt bzw. sind es eigentlich Lese-Doppelstunden, die dem freien Lesen gewidmet sein sollen. Der zweite Lesetag findet am Mittwoch, 7. Juni jeweils in den letzten beiden Stunden statt. Alle sind eingeladen, beide Doppelstunden dem freien Lesen zu widmen!

Die Schülerinnen und Schüler, aber auch wir Lehrpersonen sollten – mit Lesestoff ausgerüstet – die 2 Stunden begehen. Alle sollten Bücher, Zeitschriften, angemessene Lektüre dabeihaben, die von zu Hause mitgebracht oder im Vorfeld in der Bibliothek besorgt wurde. Gewünscht sind Bücher zum Angreifen, es soll ein Lesen mit allen Sinnen sein. Es soll auch so bequem wie möglich sein, deswegen sollten es sich die Lesenden gemütlich machen dürfen!