„Die Zukunft kann man nicht vorausplanen, aber man kann den Kurs vorgeben!“

Zurück an der Schule, um Erfahrungen weiterzugeben

Zurück an der Schule, um Erfahrungen weiterzugeben.

Vor zehn Jahren maturierten sie am Wissenschaftlichen Lyzeum, am Montag kamen Johannes Daprà und Hannes Waldner an ihre alte Schule zurück und erzählten Schülern/innen im Mehrzwecksaal von ihrem Studien- und Berufsweg. „Das Wissen, das ihr euch an der Schule aneignet, reicht gerade mal die ersten Wochen an der Uni“, sagte Johannes Daprà, der nach seinem Chemie-Studium an der Technischen Universität München nun in Dänemark lebt und arbeitet. Viel wichtiger als Fachwissen seien die sogenannten „Soft Skills“, die man sich während der Schuljahre aneignet oder nicht: Durchhaltevermögen, Disziplin, Mut, Offenheit, Kritik- und Teamfähigkeit, Organisationsvermögen usw.

Hannes Waldner, der in der Jugendarbeit tätig ist, legte den Schülern/innen ans Herz, dass sie ihren eigenen Weg gehen und sich nicht von Ängsten bremsen lassen sollten. „Aus Fehlern lernt man“, sagte der ehemalige Jungschar-Landesleiter, Referent und Informatik-Experte. „Wer etwas tut, was ihm nicht zusagt, leidet und das kann nicht der Sinn sein“, ist Waldner überzeugt. Das falsche Studium, die falsche Arbeit – auch wenn sie noch so gut dotiert sei – machten letztendlich unglücklich.

Johannes „Joe“ Daprà arbeitet heute in Dänemark im Bereich der Micro- und Nanotechnologie und hat mittlerweile auch sein eigenes Unternehmen gegründet. Auch er ermutigte dazu, das zu tun, wozu man Freude hat, auch wenn man anfangs oft nicht weiß, wohin es führt. „In der Forschung wird vieles begonnen, ohne bereits zu wissen, was am Ende herausschaut“, schmunzelte er. Zwei Stunden horchten die Schüler/innen der TFO und des RG’s den ehemaligen „Wisslyzern“ gebannt zu. Zum Ende erhielten alle noch einen Arbeitsauftrag, in dem Teamarbeit, Planung und Kreativität gefragt waren. Vizedirektor Josef Prantl dankte den beiden im Namen von Direktor Franz Josef Oberstaller für ihren Besuch an ihrer ehemaligen Schule.

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