Praxisnahe referieren: Beim Rhetorikprojekt gilt es vor vergrößertem Publikum ein Referat vorzutragen.

Wie seit nunmehr über zehn Jahren haben die 3. Klassen der TFO während eines Rhetorikprojektes selbst gewählte Referat-Themen vorgestellt. Dieses Jahr war das erste Mal eine RG-Klasse mit dabei. Im Abschlussteil trafen sich am 22. Dezember alle vier Klassen im Mehrzwecksaal. Ein spannender Auftritt. Manche Schülerinnen  und Schüler haben ganz tolle Referate geboten.
Das Ereignis hat außerdem viele Besucher aus anderen Klassen angezogen. Der Saal war zeitweise voll.Die Idee hinter dem Rhetorikprojekt ist es, in “geschützter” Umgebung, aber durchaus anspruchsvoll den Auftritt vor einem großen Publikum zu üben – eine Fähigkeiten, die viele im Berufsleben benötigen werden. Abgesehen davon ist es eine Vorübung auf die Abschlussprüfung in der fünften Klasse.
Die vier beteiligten 3. Klassen haben durchaus auch anspruchsvolle Themen geboten und teilweise gekonnt umgesetzt. In einem ersten Teil am 21. Dezember trafen sich zunächst nur zwei Klassen in einem Raum. Deswegen fand dieses Jahr die Veranstaltung in zwei Räumen statt (Zeichen- und Kunstraum plus MZS). Am Ende gab es dann als krönenden Abschluss die Referate im Mehrzwecksaal mit insgesamt 150 Zuschauern.

Vorgestellt wurden eine Vielzahl von Themen von der Geschichte der Cola mit einer Blindverkostung (Pepsi versus Coca), über den Islamische Staat und den Gebirgskrieg, das Klettern und andere Sportarten, bis hin zum Thema Sympathie, der Vorstellung von Persönlichkeiten und Sekten u.v.m. Zwei abwechslungsreiche Vormittage also mit einem intensiven Programm, das durch einige Videoclips mit Beispielen von (nicht immer ganz ernst gemeinten) Profi-Rednern und Beispielen von Körpersprache aufgelockert wurden.

Während zwei Klassen im TFO-Zeichenraum arbeiteten (im Bild), waren die anderen im Mehrzwecksaal im Einsatz.