Alle Videos zeigen Projekte und Lehrmaterialien der TFO-Meran, Fachrichtung Elektrotechnik und Elektronik
FÜLA-Projekte aus dem Schuljahr 2020/2021. Im Fach FÜLA (Fächerübergreifende Lernangebote) werden in der 4. Klasse erstmals Projekte eigenständig geplant und durchgeführt. Trotz der Einschränkungen durch Korona haben beide 4. Klassen der Fachrichtung Elektronik ihre Projekte mit viel Einsatz und Freude zum Erfolg gebracht. Stellvertretend werden nachfolgend 3 besonders gelungene Projekte vorgestellt:
Projekt von Francesco Lanthaler und Matthias Pöhl:
Das Projekt “BiKing – Fahrradcomputer” wird als Füla-Projekt durchgeführt und hat die Absicht einen funktionstüchtigen Fahrradcomputer mit dazugehöriger App von Grund auf zu entwerfen und technisch umzusetzen. Beteiligt sind daran zwei Personen und eine Zeitspanne von neun Monaten steht für das dieses Projekt zur Verfügung.
Der Fahrradcomputer soll über einen Hall-Sensor, die Geschwindigkeit des Fahrrads berechnen. Durch diesen Wert werden verschiedene Rechnungen gemacht und die Daten werden dann über über Bluetooth versendet. Diese Daten können theoretisch von jedem Gerät, welches mit dem Netzwerk/Bluetooth des Mikrocontrollers verbunden ist, empfangen werden. Eine App auf dem Smartphone soll diese Daten anzeigen
Projekt von Martin Tratter und Felix Capone:
Bis zum fertigen Projekt “3-Achsen-Roboterarm” waren viele Arbeitsschritte notwendig. Ein ausführlicher Projektplan mit Meilensteinen half bei der Umsetzung.
- 3D CAD Zeichnung
- 3D Druck
- Ansteuerung der Servomotoren
- Schaltplanaufbau und erster kleiner Funktionsversuch
- Software für Arduino
- Servo Ansteuerung
- Automatisierter Ablauf als Demontration
- Bluetooth Ansteuerung durch Handy-App
- Internet Ansteuerung durch Website
Projekt von Benjamin Graziadei und Lukas Unterthurner:
Ferngesteuerter Omniwheel-Rover der per APP am Handy mittels Bluetooth mit dem Arduino kommuniziert.
Der Omniwheel-Rover kann sich mittels Omnidirectional-Wheels in allen Richtungen fortbewegen.
Zusatzfunktionen sind (falls es die Zeit erlaubt) Lichter und Ultraschallsensoren zur Hinderniserkennung. Aufgebaut ist der Omniwheel-Rover aus einem Kit mit 4 Motoren. Falls es die Zeit erlaubt, wird das Gehäuse selbst entworfen und als 3D-Druck gefertigt.
Zur Steuerung kommt ein Arduino Mega zum Einsatz, der mithilfe eines Bluetooth Moduls mit einem Handy kommunizieren kann und somit Befehle erhalten kann.
Johannes Ladurner hat als Abschlussprojekt 2018/2019 im Fach TPS (Technologie und Projektierung elektronischen Systeme) einen Automaten realisiert, der den Zauberwürfel lösen kann. Da alles selbst konstruiert und programmiert werden sollte, hat Johannes bereits in der 4. Klasse mit der Projektplanung und -durchführung begonnen. Das Video beweist, dass der Automat hervorragend funktioniert und den Würfel in meist ca. 12 Sekunden löst.
Johannes Ladurner (links) mit seinem Würfelautomaten und Simon Schwienbacher (rechts) mit dem 3D-Magnetfeldscanner
Der TFO-Rover “Bernknecht” ist ein Schulprojekt von zwei Schülern der TFO-Meran im Fach FÜLA.
Es handelt sich um ein Gefährt auf Raupen, das über eine Android-App gesteuert werden oder auch selbstständig fahren kann.
Viel Spaß beim Video!
Diesen Rover haben wir im Fach FÜLA in der 4. Klasse geplant und realisiert. Die Steuerung erfolgt mit Hilfe eines Arduino Due und diversen Shields. Eine Android-App schickt Befehle über Bluetooth an den Rover. Dieses Projekt hat uns für das Maturaprojekt sehr viel genützt. Markus Gögele, Christian Platter, Elias Pritzi.
Maturaprojekt im Fach TPS von Lukas Obkircher. Lukas hat als erster Schüler unserer Schule im Rahmen des Jahresprojektes der Abschlussklasse, Fachrichtung Elektronik, einen Hexakopter realisiert. Er hat den Projektverlauf und die wichtigsten Meilensteine in Form eines Videos festgehalten.
Dieser Käfer (Hexapod) wird von einem Rasperry Pi gesteuert. Alle schwarzen Teile wurden in der Schule mit einem 3D-Drucker ausgedruckt. Arno Unterholzner (im Bild) war maßgeblich an der Konzeption des Bewegungsmusters beteiligt.
Die Steuerung dieser RGB-LED erfolgt über eine Logo. Die weißen Gehäuseteile wurde in der Schule mit dem 3D-Drucker ausgedruckt.
Ein PD-Regler hält die Kugel in der Schwebe. Die Messung der Regelgröße erfolgt über eine Lichtschranke, die Leistungselektronik gibt die Stellgröße an einen Elektromagneten aus. Unterricht im Fach Automation in der 5. Klasse.
Das Modell des Aufzuges wird mit einer SPS gesteuert. Unterricht im Fach Automation in der 4. Klasse
3D Drucker an der TFO Meran
Unser Roboter baut einen Turm und räumt die Bauklötze anschließend wieder auf.
Die Nebelkammer wurde von Micheal Egger als Maturaprojekt der Fachrichtung Elektronik (TFO, ex GOB) angefertigt und der Schule geschenkt. Josef Götsch hat die Nebelkammer weiter perfenktioniert. Im Video erkennt man vorwiegend Spuren der Alphateilchen eines Thorium Glühstrumpfes.
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